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壹号娱乐西席应邀加入BTEC国际职业教育标准培训

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：2015-11-30 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：

11月25-26日，培生国际教育在香港举行了为期2天的英国BTEC职业教育及标准的培训，壹号娱乐国际学院\财经学院和治理学院4名西席应邀加入。。

在2天的培训中，来自培生教育（英国）的高级专员Fay Granville为学员详细解读了英国职业教育BTEC的最新开展，基本理念，以及评估标准和细则等。。Granville说，经由30多年的开展，BTEC项目呈现以下的特点：一是专业设置与工业需求相对应 ；二是课程内容与职业标准相对应 ；三是教学历程与事情历程相对应 ；四是职业教育与终身学习相对应。。培生教育集团的口号也改为“PEARSON -- Always Learning”。。 Granville强调说，上述这些转变和特点是与迩来天下经济一体化和全球化，以及科学手艺前进带来的结构性转变相一致的。。并且，科技前进还突破古板看法中的蓝领和白领的界线，这会对现在和未来的职业教育提出了新的挑战。。因此，作为职业教育，BTEC十分关注专业课程的课程设计、、教学方式和评估标准的新的开发和制订。。在教学方式上，BTEC建议更多接纳活动学习和小组学习，适当镌汰先生的教学，先生以致学校要更多地成为学生学习的增进者（Facilitator），而不但仅是指导者 ；在课程设计上，要以生产历程、、事情历程作为准则和基�。� ；在安排使命和评估时，要以行为动词作为完成使命的要求。。要修业生完成的使命，要反映学习的蹊径和条理，好比，及格标准，一般要修业生形貌、、确认，说明和明确某件事项 ；优异标准，则要修业生能够剖析、、探寻，并通过证据或数据证实某事 ；优异标准，则要修业生要通过立异和批判性头脑获得等等。。最后，Granville申饬学员，BTEC希望先生将形成性评价(formative evaluation)和终结性评价(summative evaluation)连系起来，使学生从被动接受评价转酿成为评价的主体和起劲加入者。。

培训历程中，主讲先生还组织了课堂讨论，各参会学员分享相互的教学和办学履历，白云学院BTEC中心以办学时间最长，学生人数最多，学习资源与设施齐全，给与会者和主理方留下深刻印象，主理方还特殊向壹号娱乐中心赠予了学习资料以资勉励。。

白云学院自2002年引进BTEC项目，是广东地区最早的BTEC中心，十三年来，已有10届共计约1000名结业生圆满完成学业，其中300余人出国留学。。现在在读学生约200余人。。（财经学院 凌杰）

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