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会计学院召开校情校史、审核评估知识学习手册及OBE教育理念专题培训会

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：：2025-03-10 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：：

为迎接本科教育教学审核评估， ，深化全体教职员工对校史校情及评估内在的明确， ，推动效果导向教育（OBE）理念落地实验， ，3月6日， ，会计学院在致用楼804召开校情校史、审核评估知识学习手册及OBE教育理念专题培训会。 。本次聚会由会计学院马丽莹院长主持。 �；；峒蒲г喝褰讨霸惫ぜ尤肓司刍�。 。

会上， ，马丽莹院长作校情校史、审核评估知识学习手册集中培训。 。她强调， ，校情校史是学院开展的精神纽带， ，是凝聚师生共识、传承办学理念的主要载体， ，全体教职工需以校史为镜， ，增强归属感与责任感， ，将学校文化基因融入教育教学全历程， ，为迎评事情注入精神动力。 。学院将接纳“集中学习+分组钻研+个人自学”的多元模式， ，要求各教研室通过专题钻研、案例分享等形式深化明确， ，勉励西席使用线上平台开展碎片化学习， ，确保政策要点入脑入心。 。为磨练学习效果， ，学院将组织全体教职工加入考试， ，内容涵盖校史沿革、办学定位、评估指标及教学规范等焦点知识点。 。同时也体现， ，考试并非目的， ，而是要通过“以考促学、以学促行”的方式， ，推动教职工将校史秘闻与评估要求转化为教学实践， ，确保迎评事情高质量落实。 。

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马丽莹院长作培训

会计学院副院长周谦作OBE教育理念专题培训。 。她指出， ，OBE理念以学生最终学习效果为焦点， ，强调“反向设计、正向实验”的教学逻辑， ，是会计学科专业认证与教学刷新的要害支持。 。她系统解读了OBE理念“学生中心、产出导向、持续刷新”的三大焦点原则， ，并强调会计学科需以行业需求为导向， ，明确学生结业时应具备的“知识、能力、素养”三维目的， ，构建“作育目的-结业要求-课程系统”的闭环联念头制。 。

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会计学院副院长周谦作OBE教育理念专题培训

审计学专业认真人夏艳姝副教授详细叙述了怎样将“效果导向教育”深度融入人才作育方案制订， ，提出以学生能力告竣为焦点， ，从审计行业岗位需求出发， ，明确结业生应具备的“数据剖析、风险控制、合规审计”等焦点能力， ，倒推构建课程系统；；以产教协同为支持， ，将OBE理念贯串“理论-实训-评价”全链条；；以持续刷新为驱动， ，动态优化教学内容与要领， ，推动应用型审计人才作育与行业需求精准对接。 。

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夏艳姝副教授分享人才作育方案的制订思绪

会计学专业认真人刘颖教授以效果导向为焦点， ，系统叙述了其制订教学纲要的思绪， ，提出聚焦能力目的， ，严酷遵照“反向设计”逻辑；；构建闭环评价机制， ，通过课程目的告竣度剖析、结业生职业能力追踪等， ，形成“设计-实验-评估-刷新”的动态优化路径， ，确保教学与学生能力作育需求相符。 。

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刘颖教授分享教学纲要的制订思绪

本次培训会通过“学、研、考”一体化推进， ，切实提升了会计学院教职工的头脑站位与行动自觉， ，资助全体西席深刻意会OBE理念的“效果导向”内核， ，自动拥抱“以学生为中心”的教育厘革。 。从教学纲要的精准设计到课堂活动的动态优化， ，从能力目的的科学拆解到评价系统的闭环反馈， ，每一位西席将驻足岗位、躬身实践， ，将OBE理念转化为可操作、可磨练、可持续的教学行动。 �；；峒蒲г航源舜闻嘌滴趸�， ，全员联动、精准发力， ，为学校迎接审核评估及高质量开展孝顺坚实实力， ，为学院高质量开展誊写务实立异的育人篇章�。 。ㄍ嘉�/会计学院范诗嘉、李梦琳 责任编辑赵利兴）

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