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马克思主义学院“四史”教育课程组协同纲要课程组召开整体备课会

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：2024-06-04 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：

为进一步提升“四史”教育课程授课西席的教学水平，提高马克思主义学院教学质量。 。。5月30日上午，马克思主义学院“四史”教育课程组协同纲要课程组在腾讯聚会召开整体备课会。 。�；＞刍嵊闪趺涎笾魅沃鞒�，桑立群副院长和两个课程组全体西席加入了本次聚会。 。。

聚会伊始，桑院长对“四史”教育课程的前期教学事情情形举行了总结，周全剖析了目今“四史”教育课程教学历程中泛起的问题、原因以及刷新步伐，并从教学质量和课堂治理等方面临西席的教学事情提出了更高要求。 。。

由于目今学生处于纲要课程向“四史”教育课程过渡的教学阶段，引领学生圆满完成纲要教学的收尾事情，并顺遂进入下一阶段“四史”教育课程的学习角色是目今四史课程团队和纲要课程团队的主要使命。 。。刘孟洋主任就怎样做好纲要课程和“四史”教育课程的过渡教学提出了详细建议，同时也做了下一阶段纲要课程收尾事情的详细安排。 。。

聚会第三项议程，就四史教育第三、四、五专题举行教学设计分享和重难点问题钻研。 。。�？？纬套楣�、王其良、梁浩辉三位先生划分举行了教学展收分享。 。。

郭华林先生主讲专题三革命之路：：列宁向导十月革命与社会主义实践，他以俄国十月革命爆发的社会历史配景，乐成的历史意义为导入，凭证人物线索划分给各人梳理了在列宁向导下的社会主义建设起源探索时期，斯大林向导下的苏联模式，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫向导下的苏联社会主义建设的实践给予壹号娱乐履历教训，使本专题的逻辑脉络越发清晰。 。。

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郭华林先生专题分享

王其良先生重点分享专题四中国之问：：中国对社会主义的探索。 。。他以说课的形式从教学目的、教学内容、学情、教学要领等方面作了教学分享，明确了教学目的、教学重难点，使得本专题教学重点越发突出，教学要领更有针对性。 。。

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王其良先生专题分享

梁浩晖先生重点分享专题五：： 新中国成立后对社会主义的探索。 。。他提要挈领地给各人概括了中国革命两步走的历史阶段划分。 。。在社会主义建设蹊径起源探索时期，我国取得了重大成绩，为新时期开创和开展中国特色社会主义提供了名贵履历、理论准备和物质基础。 。。整个专题教学内容梳理的逻辑清晰，重难点突出，为本专题教学思绪与内容的睁开提供了很好的借鉴。 。。

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梁浩晖先生专题分享

聚会最后，刘孟洋主任对本次备课会举行总结。 。。他要求，各任课西席要认真备课，通过“四史”教育有用提升学生的政治认同、头脑认同、情绪认同，资助学生真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信心、对中华民族伟大再起的中国梦的自信。 。。通过此次整体备课会，不但为以后“四史”教育课程的教学要求明确了偏向，也对增进课程建设、提升教学质量起到了起劲的推行动用。 。。（文图/马克思主义学院张栩琳 责任编辑赵利兴）

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