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会计学院西席加入新时代高水平会计本科教育专题钻研会

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：：2019-04-01 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：：

3月31日，由教育部会计学专业教学指导分委员会在广东财经大学主理了“新时代高水平会计本科教育之特色偏向人才作育专题钻研会”。。。我�；；；峒蒲г夯峒蒲ёㄒ到ㄉ枞险嫒死钚懔淌诤徒坦さ持Р渴榧遣饺鹣壬尤肓吮敬巫暄谢�。。。

此次钻研会为落实《教育部关于加速建设高水平本科教育 周全提高人才作育能力的意见（即“新时代高教 40 条”）》，提高专业建设质量，动态调解专业结构，深化高校本科专业供应侧刷新，推动高校形成绩业与招生妄想、、人才作育的联念头制，推动现代信息手艺与教育教学的深度融合，构建全方位全历程深融合的协同育人新机制。。。本次钻研会的主题主要包括数字经济时代高教40条对会计类教学立异与重构的指引，会计类专业课程重构方案及路径，国家精品在线开放课程建设、、应用和认定，《本钱与治剖析计》人才作育方案等内容。。。

由南京审计学院已退休的杨政教授解读了“高教 40 条”对会计类专业建设及教学刷新的指引，指出了高教40条落地之会计类专业建设与教育教学刷新的8个问题。。。教学内容的刷新主要是跨界融合、、内容更新，要举行专业融合与重构；；；教学模式的刷新是以学生中心为中心的能力作育，通过线上线下混淆教学来完成；；；实践教学的刷新主要是通过产教融合、、生产实践，共享中心进学校来完成。。。

其中问题1：：：会计专业是“存量升级”专业，怎样升级？？？应用型本科怎样建设一流专业？？？怎样拥抱人工智能、、大数据，顺应时代潮流、、跨界融合开展？？？怎样建设特色优势专业集群，打造专业建设新高地？？？

问题2：：：会计专业怎样凭证社会开展和职业能力要求调解人才作育方案？？？顺应社会开展的课程系统什么样？？？会计专业怎样对接经济社会开展需求，完善课程系统、、更新教学内容？？？

问题3：：：会计专业怎样教得好、、学得好，且与学生的兴趣和潜能连系得好？？？混淆式教学怎么教？？？会计专业怎样构建线上线下相连系的教学模式？？？

问题4：：：会计专业怎样引发学生的兴趣和潜能，提升学生自主学习能力？？？

问题5：：：会计专业怎样建设在线精品课程？？？怎样建设个性化教学资源？？？怎样使用在线课程举行混淆式教学？？？

问题6：：：会计专业怎样使用在线课程打造顺应学生自主学习、、自主治理、、自主服务需求的智慧课堂？？？怎样形成“互联网+会计教育”新形态？？？

问题7：：：会计专业虚拟仿真实验怎样建设？？？会计专业怎样与企业共建实践教育基地？？？学生实习岗位对接平台怎样建设？？？

问题8：：：会计专业怎样加大历程审核，怎样健万能力与知识并重的审核评价系统？？？怎样通过加入EVC大赛获取学分？？？

然后，由东北财经大学的刘永泽教授做会计类专业课程重构方案及路径的主题介绍。。�；；；峒评嘧ㄒ翟跹诤嫌胫毓梗�？？提出了课程系统重构：：：“老瓶换新酒”，紧随社会发睁开设差别偏向，全新构建治剖析计、、大数据+人工智能+会计、、IT审计、、财务治理、、税务会计等特色偏向，对古板焦点课程举行重构；；；要跨界内容融合：：：“腾笼换鸟”，把过时的课程换成社会需要、、职业导向和学生感兴趣的跨学科课程，把手艺、、实务内容融合进来，应对日新月异的经济情形转变。。。并特殊强调，作育学生综合能力：：：注重相同能力、、文字能力、、数据处理能力、、人文素养等方面的作育。。。

接着，由南京审计大学的路国平教授对国家精品在线课程的建设、、应用和认定。。。主要从国家政策、、认定情形、、课程建设、、申报要求与教学应用。。。2018年6月，新时代天下高等学校本科教育事情聚会，教育部部长陈宝生第一次提出“金课”的看法。。。各高校要周全梳理各门课程的教学内容，镌汰‘水课’、、打造‘金课’，合理提升学业挑战度、、增添课程难度、、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。。。�！逼局そ鹂蔚摹傲叫砸欢取北曜�，打造“五大金课”，线下“金课”、、 线上“金课”、、线上线下混淆式“金课”、、虚拟仿真“金课”和社会实践“金课”。。。

最后由王华教授对《本钱与治剖析计》人才作育方案举行介绍。。。主要从作育思绪与作育特色来说明。。。作育思绪是作育怎样的治剖析计人才？？？怎样作育治剖析计人才？？？怎样评价治剖析计人才作育质量？？？作育特色主要从驻足应用型本科人才作育、、以教育教学刷新为轴心、、以学生学习为中心、、以学习效果为焦点、、教学资源多样化，教学手段立体化五个方面作抓手。。。同时将翻转课堂教学模式、、历程教学法、、案例教学法、、体验式教学等教学要领运用于课堂教学中，已互联网和信息科技为载体实现课堂使命。。。

通过此次专题钻研会后，深深体会了习近平同志在天下教育大会指出，大学教育应“以本为本”：：：回归知识、、回去世职、、回归初心、、回归梦想的寓意。。�；；；峒魄樾紊⒕薇�，大型企业财务共享服务已成常态，小企业会计外包已成必定。。。大部分会计岗位即将消逝，会计岗位的事情内容爆发了重大转变，会计核算事情大部分被盘算机和机械人所替换，转型从事治剖析计事情。。。作为会计学专业的西席来说，面临当下，怎样实现从知识教授到能力作育的转变？？？探索出一套行之有用的线上线下混淆教学模式，课前课中课后联动，才华提高学生的自学能力、、思辨能力、、知识整合能力。。。怎样实现业财融合？？？怎样将在校生作育成为顺应社会的有用之人？？？怎样从“以西席为中心”转变为“以学生为中心”？？？真正实现以学生为中心，调动学生学习的起劲性，学生课堂及课外活动加入热情的提高，是摆在我们每一位会计学西席眼前的难题，同时任重而道远。。。（图文/会计学院步瑞）

会计学院参会西席与王华教授（中）合影.jpg

图 会计学院参会西席与广东财经大学原校长王华教授钻研会现场合影

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