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白云学院怙恃学堂第十讲：：：奖罚误区—不要掉进自设的陷阱

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：：2024-11-08 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：：

11月5日下昼，，，西席开展中心联合综合办、、校工会举行了第十讲“白云学院怙恃学堂（BPS）”，，，活动主会场设在北校区文化活动中心职工书屋，，，分会场设在西校区第二聚会室，，，由西席开展中心研究员贾琼博士主讲，，，西席开展中心黄刘露先生主持，，，西北校区共13人加入�！�。

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活动现场

黄刘露对本次活动以及主讲嘉宾作了简要介绍，，，谈到本学期的怙恃学堂不但仅是解决育儿疑心，，，也希望在探讨的历程中能引发明场先生们自我反思，，，从而增进个人开展，，，同时，，，家庭教育问题也会反映在学校教育中，，，通过活动中分享的教育战略要领，，，助力教育教学事情�！�。

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情景模拟

贾琼博士以角色饰演、、情景模拟的方式导入，，，约请两位现场先生饰演母亲的角色�！�。通过这两位“母亲”在面临小敏数学60分和语文90分时的差别反映，，，将听众引入了本次分享的主题：：：“奖罚误区—不要掉进自设的陷阱”�！�。

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贾琼博士分享

贾琼博士在探讨“奖励与赏罚有用吗？？？”的问题时，，，指出赏罚，，，尤其是体罚�：：驮鹇�，，，往往难以有用纠正孩子的误差行为，，，反而可能引发孩子的怨恨和逆反心理，，，甚至损害亲子关系，，，而太过的表扬，，，如“你真智慧！”，，，也可能导致孩子形成过失的自我认知，，，过于依赖外界的评价，，，缺乏内在动力�！�。针对“怎样表扬孩子？？？怎样品评孩子？？？”的问题，，，贾博士指出在表扬或品评孩子时，，，应基于孩子的详细行为和事务自己举行，，，而非寻常而谈，，，并实时捉住时机举行表扬或品评，，，同时要注重细节，，，让孩子明确为何受到表扬或品评�！�。在提到“勉励-正向教育vs打压-反向教育”时，，，贾博士强调，，，正向教育以欣赏、、勉励、、尊重、、明确为原则，，，作育孩子的内在动力和自信心；而反向教育则以权威、、控制、、惩��、、要求为手段，，，忽视孩子的内在需求和感受，，，容易导致孩子爆发负面情绪和行为�！�。贾博士谈到好的教育要领应是以孩子为中心，，，关注孩子的开展历程，，，而不是简朴地通过奖励和赏罚来控制孩子�！�。怙恃应该学会用适当的方式表扬和品评孩子，，，给予孩子足够的关爱和支持，，，资助他们康健开展�！�。

在交流环节中，，，加入者们围绕“奖罚误区”睁开热烈讨论�！�。加入者分享育儿履历，，，探讨怎样指导孩子明确和尊重他人，，，以及怎样阻止赏罚带来的负面影响�！�。贾琼博士认真谛听，，，并连系专业知识，，，用深入浅出的语言解答家长疑心，，，并分享适用建议�！�。各人纷纷体现受益匪浅，，，对怎样更好地指导孩子开展有了更清晰的熟悉�！�。

本期怙恃学堂受到了加入者的普遍接待和高度评价，，，加入者普遍以为，，，活动内容不但与他们的现实需求细密相关，，，并且适用性强，，，能够有用地资助他们解决育儿中遇到的问题�！�。西席开展中心将一直的凭证加入者差别需求提供个性化的学习路径，，，一直优化和提升西席开展活动�！�。（文/西席开展中心钟欣桐、、黄刘露 图/西席开展中心钟欣桐、、黄刘露 综合办公室罗薇 责任编辑赵利兴）

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