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教育学院开展“悦读·启智·共识”念书分享会

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：2024-11-11 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：

为响应学�！！岸梁檬� 迎未来”行动方案，，，形成爱念书 、、、读好书 、、、善念书的浓重气氛。11月6日教育学院与学校图书馆再次相助开展“悦读·启智·共识”念书分享会（第二期），，，指导学生畅游经典，，，博览群书。本次念书分享主要面向教育学院汉语言文学专业的学生，，，活动嘉宾为学院党委副书记李志华，，，分享职员为张雯雯 、、、练思慧 、、、李海婷 、、、肖子涵等4名同砚。

练思慧分享的书籍是《通俗的天下》。她在分享中向各人展示书中所描绘的农村生涯和社会变迁，，，一个个鲜活的人物形象，，，劳动与恋爱 、、、波折与追求 、、、痛苦与欢喜 、、、日常生涯与重大社会冲突纷繁地交织，，，体现了通俗人在大时代历史历程中所走过的艰难曲折的蹊径，，，通过对谁人时代的社会介绍，，，让学生对中国的开展历程有了更周全的熟悉，，，明晰中国式现代化是中国一代代人奋斗出来的。

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练思慧分享书籍《通俗的天下》

肖子涵分享的书籍是《红字》。肖子涵在分享中通过对作品中人物的剖析，，，感受作者奇异的写作手法以及高明的写作武艺，，，体会太过的宗教信仰带给人类的危�：�，，，以及榨取之下女性的反抗。以为《红字》在形貌人性罪行与救赎中探讨了品德 、、、信仰以及恋爱哲学等问题，，，以为纵然在人性的重大与矛盾中，，，仍然会闪灼出绚烂。

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肖子涵分享书籍《红字》

李海婷分享的书籍是《我没有自己的名字》。李海婷在分享中通过对《黄昏里的男孩》和《蹦蹦跳跳的游戏》两篇小说举行文本互涉解读，，，以为二者之间虽有着类似的灾祸内容与叙事结构,但其中的主人公看待他人和自身灾祸的态度和方式却并不相同。他以为余华召唤的是一种在无奈灾祸现实中用温顺适用的方式反抗绝望 、、、缓解灾祸，，，即人应该在有限的能动性中选择接受灾祸前行,用温情善意改善灾祸人生,阻止人为的凉薄与施难，，，也是我们今世大学生遇见难题应该坚守的初心。

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李海婷分享书籍《我没有自己的名字》

张雯雯分享的是书籍《希望永远都在》。张雯雯在分享中向各人介绍柬埔寨历史上的红色高棉政权，，，并通过展示小说中关于该政权对无辜民众实验极端暴力与残酷杀戮的形貌片断，，，让同砚们能够直观感受到红色高棉政权的残酷行径，，，从而加深对这一历史事务的明确与反思。张雯雯体现，，，在人类社会开展中，，，大屠杀这种反人类反文明的罪行是我们都应该警醒的。我们知道灾祸，，，相识灾祸，，，正视灾祸，，，正是为了让灾祸不会再次爆发，，，也更能明确我们当下的幸福生涯并为此起劲。

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张雯雯分享书籍《希望永远都在》

李志华书记体现同砚们在分享历程中各有特色，，，从创作结构 、、、历史研究 、、、人格剖析等差别角度分享自己对书籍的明确。能够通过作者所处的历史配景去剖析故事创作的社会意义，，，也能跳出书籍理性 、、、思辨的剖析当下自身的开展和奋斗，，，提倡准确的价值观。也希望同砚们能够在阅读历程中，，，把阅读和自己的专业课程相连系，，，将阅读作为课程学习的实践运用，，，提高自己的理论运用能力，，，并且在钻研历程中举行头脑的碰撞，，，实现启智增慧的 、、、立德树人的念书效果。

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党委副书记李志华点评

同砚们纷纷体现，，，每次的念书分享活动都让他们在头脑的碰撞与融会中加深对书籍的明确，，，并引发他们新的思索角度与灵感火花。念书分享会不但是一次阅读的盛宴，，，更是一次心灵的开展之旅，，，阅读不但仅是个人的行为，，，更是一种社会性的活动，，，通太过享与交流使同砚们能够配合探索知识的海洋，，，拓宽生命的宽度与深度。未来，，，教育学院将继续举行更多富厚多彩的念书活动，，，作育学生高尚的情操 、、、建设准确的阅读习惯，，，获得更多元的知识，，，形成具有广度和深度的思索方式，，，从而明确和坚定自己的理想和目的（图文/教育学院李志华 、、、李诗华 责任编辑赵利兴）

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