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课程设计系列事情坊：：：校长助理李红英主讲第一期

首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力宣布时间：：：2019-11-19 首页|壹号娱乐 - 相信品牌的实力阅读量：：：

11月14日，，，西席开展中心在西校区思齐楼710室举行主题为“从森林到一棵树——课程教学纲要设计与解读”教学事情坊，，，由校长助理、西席开展中心主任李红英主讲。。。为资助先生们加深对课程设计的明确和更好的完成一门课的设计，，，西席开展中心将组织开展课程设计系列事情坊，，，为期一个月，，，共四期。。。

本次事情坊是课程设计系列事情坊的第一期，，，旨在资助先生们告竣5个目的：：：知道课程教学纲要的阅读工具和各自的价值；明确课程与专业课程系统、课程设计与课程教学纲要的关系；诠释课程教学纲要的要害要素；能向他人叙述课程教学纲要；评价课程教学纲要。。。

李红英以《工商治理专业与职业开展导论》课程教学纲要为导入开启本次事情坊。。。她首先组织事情坊成员阅读该课程教学纲要，，，接着向导事情坊成员以此纲要为例剖析探讨关于课程纲要的四个问题。。。问题一：：：“谁需要导论课教学纲要，，，纲要有什么用”。。。事情坊成员以小组为单位举行讨论，，，并制作头脑导图，，，总结出最需要课程纲要的前三位是学生、任课西席和其他本专业任课西席、向导员。。。问题二：：：课程纲要的要害要素是什么。。�；谖侍庖坏娜鲋魈�，，，探讨了差别主体关于课程纲要的关注内容，，，总结出课程形貌、课程目的和目的与人才作育的关系是课程纲要的要害要素。。。问题三：：：怎样评价教学纲要。。。事情坊小组再次研读《工商治理专业与职业开展导论》课程教学纲要后，，，举行组内讨论并小组代体现场分享，，，最后总结出评价课程教学纲要应思量三方面：：：课程形貌、课程目的和教学安排。。。问题四：：：课程设计为什么需要教学纲要。。。李红英指出教学纲要是课程设计的源头，，，同时指出专业与职业导论课是大一新生的学习指南，，，目的在于资助学生相识大学四年将要学什么，，，怎么学，，，学了怎么用，，，以及专业与社会职业的关系。。。

本次事情坊依据“目的-活动-评估”三角形模子设计睁开。。。事情坊接纳分组模式，，，每个小组以两门课西席组成，，，通太过析讨论案例，，，制作头脑导图，，，现场互动分享，，，让事情坊成员关于课程纲要有了更直观、更深刻的熟悉，，，事情坊中的实战操作，，，也为事情坊成员之后自己设计课程纲要涤讪了一定的基础。。。接下来，，，西席开展中心将会陆续开展后三期的课程设计系列事情坊，，，为先生们做好课程设计提供助力。。。（图文/西席开展中心黄刘露 值班编辑/曾进）

李红英主任向事情坊成员分享.png

李红英主任向事情坊成员分享

事情坊小组制作头脑导图.png

事情坊小组制作头脑导图

其中一个事情坊小组的头脑导图.png

其中一个事情坊小组的头脑导图

事情坊小组代表分享组内讨论效果.png

事情坊小组代表分享组内讨论效果

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